LES CHOIX LSF:

 Démarche et méthode de travail   

Principaux enjeux

Comme toute démarche de solidarité, le don de livres est une démarche qui n'est pas neutre. Elle pose la question des objectifs, des moyens mis en oeuvre, des résultats et des conséquences à court et long terme.

En voici les principaux enjeux:

L'utilité pour le bénéficiaire et le développement de l'accès au savoir

Si des documents sont donnés, c'est qu'ils ne présentent plus d'intérêt pour leur propriétaire. ces documents peuvent-ils encore présenter un intérêt pour un public? Pour quel public? Dans quelles conditions? Dans quelle mesure ces livres répondent-ils aux besoins réels des populations?

Les implications sur le développement économique

Donner des livres, est-ce participer au développement du pays bénéficiaire ou au contraire contribuer à l'accroissement des inégalités?

Le respect et la valorisation de la diversité culturelle

Les livres sont avant tout le reflet d'un environnement culturel propre au pays donateur, les donner c'est donc transmettre un système de valeur, même si la démarche est animée par une volonté de respect de la diversité culturelle.

Plus largement on peut s'interroger:

Quel intérêt peuvent avoir des livres qui ne correspondent que très peu à la réalité des populations auxquelles on les donne?

Les risques d'échecs sur des actions de don de livres

Le don de livres en tant que projet de solidarité fait l'objet aujourd'hui de nombreuses critiques, il présente parfois des inconvénients dont il faut être conscient:

Un manque de professionnalisme des moyens et des acteurs.

Des actions souvent trop ponctuelles: manque d'accompagnement et de suivi.

Une méconnaissance des pratiques des acteurs et des problématiques du don du livre dans son ensemble.

Une inadaptation avec les besoins réels des bénéficiaires.

Des problèmes logistiques et administratifs importants

Notre réponse à ces différents problèmes:

Connaître notre partenaire, ses besoins, sa situation:

 Nous avons mis au point un dossier à compléter par la personne ou l'association qui souhaite envoyer des livres: types d'ouvrages, quantités, public concerné...

Nous ne pouvons accompagner les envois sur place, nous exigeons donc la présence d'un interlocuteur fiable pour réceptionner les livres.

Nous demandons également un bilan de chaque action menée avec photos si possible: nous pouvons ainsi suivre les envois et compléter dans le cas d'une coopération suivie.

Etre toujours très attentif à la récupération des livres:

Notre maître mot: qualité!

Nous collectons les livres auprès de partenaires variés: établissements scolaires, bibliothèques municipales, particuliers... Nous envisageons le lien avec ces donateurs comme un accord de réciprocité: on les débarrasse, ils nous fournissent notre stock de base.

Mais débarrasser ne veut pas dire poubelle!

Pour diverses raisons (paresse, méconnaissance de nos critères de sélection, vision déformée des pays bénéficiaires, désintérêt...), nous devons régulierement sensibiliser nos partenaires à ces problèmes.

Nous encourageons donc chacun à donner des livres en très bon état.

Michelle s'occupe de la litterature jeunesse et des manuels scolaires pour le primaire

Adapter le tri et le conditionnement des livres à chaque destinataire

Notre équipe de bénévoles apporte un soin particulier à la sélection des ouvrages récupérés. Les manuels scolaires, la littérature, les albums jeunesse, chaque type de livre est trié par rapport à des critères précis, afin de correspondre au mieux aux besoins. D'où l'importance de bien connaître la situation du bénéficiaire.

PAULETTE ET JEAN-PIERRE: LE CONDITIONNEMENT DES MANUELS DE COLLEGE ET LYCEE

Les ouvrages sont stockés dans des cartons achetés à cet effet, solides, adaptés au format des manuels et donc conçus pour supporter le voyage. Ces détails très concrets participent à la réussite d'une expédition.

Nous sommes attentifs au déroulement de chaque étape, cette démarche permettant de limiter une grande partie des effets négatifs du don de livres.